O mês de novembro é uma excelente oportunidade para trabalhar acontecimentos importantes da história do Brasil e desenvolver o conhecimento dos alunos sobre os símbolos nacionais.
Pensando nisso, preparamos uma proposta especial de atividades sobre a Proclamação da República e o Dia da Bandeira, destinada às turmas do 3º e 4º ano do Ensino Fundamental.
Por meio de textos informativos, ilustrações e questões de interpretação, as crianças poderão conhecer um pouco mais sobre a mudança na forma de governo do Brasil, a participação do Marechal Deodoro da Fonseca e a importância dos símbolos que representam nosso país.
O que você vai encontrar nas atividades?
A proposta reúne atividades de leitura, interpretação e reflexão histórica, organizadas para facilitar o trabalho em sala de aula.
1. A Proclamação da República
✔️ Quem foi Marechal Deodoro da Fonseca?
✔️ O que aconteceu em 15 de novembro de 1889?
✔️ Como era a forma de governo do Brasil antes da República?
✔️ Quais foram as principais mudanças após esse acontecimento?
2. Os símbolos nacionais da República
✔️ Conhecendo a Bandeira Nacional, o Brasão Nacional e o Hino Nacional.
✔️ Compreendendo a importância dos símbolos nacionais.
✔️ Reconhecendo elementos que representam a identidade brasileira.
3. A bandeira do Brasil: da Monarquia à República
✔️ Conhecendo a antiga bandeira do período imperial.
✔️ Observando a bandeira adotada após a Proclamação da República.
✔️ Comparando características e identificando diferenças entre as duas bandeiras.
Objetivos de aprendizagem
✔️ Conhecer o contexto histórico da Proclamação da República.
✔️ Identificar Marechal Deodoro da Fonseca como líder do movimento republicano e primeiro presidente do Brasil.
✔️ Compreender a diferença entre Monarquia e República.
✔️ Reconhecer os principais símbolos nacionais e seus significados.
✔️ Identificar mudanças ocorridas na representação da bandeira brasileira.
✔️ Desenvolver a leitura, a interpretação e a compreensão de textos informativos.
✔️ Valorizar a história e a identidade nacional.
Como trabalhar em sala de aula?
Antes de entregar as atividades, sugerimos iniciar com uma conversa sobre as datas comemorativas de novembro: 15 de novembro, Proclamação da República, e 19 de novembro, Dia da Bandeira.
Apresente imagens da antiga bandeira imperial e da bandeira atual, incentivando os alunos a observar as diferenças entre elas.
Em seguida, realize a leitura coletiva dos textos informativos, explorando as imagens e explicando os principais acontecimentos históricos.
Após esse momento, os estudantes poderão responder às questões de interpretação, realizar comparações e registrar o que aprenderam.
Uma boa proposta de encerramento é organizar uma exposição com desenhos da Bandeira Nacional e pequenos registros sobre o significado dos símbolos brasileiros.
Habilidades da BNCC trabalhadas
As atividades mobilizam habilidades do componente curricular de História, especialmente relacionadas à compreensão das transformações históricas, à análise de acontecimentos e à construção da memória.
3º ano – Ensino Fundamental
EF03HI02: Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive.
EF03HI05: Identificar os marcos históricos do lugar em que vive e compreender seus significados.
4º ano – Ensino Fundamental
EF04HI01: Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
EF04HI02: Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história da humanidade.
Observação pedagógica: essas habilidades são relacionadas às aprendizagens mobilizadas pela proposta. A Proclamação da República e os símbolos nacionais podem ser explorados como contextualização histórica e ampliação dos conhecimentos dos estudantes.
Uma proposta para aprender História de maneira significativa!
Trabalhar as datas históricas por meio de textos, imagens e atividades de interpretação ajuda as crianças a compreenderem acontecimentos importantes do passado e estabelecerem relações com o Brasil atual.
As atividades podem ser utilizadas como material de apoio, revisão ou sistematização dos conteúdos de História, com adaptações de acordo com o nível de aprendizagem de cada turma.
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