A multiplicação é uma das operações fundamentais da Matemática e está relacionada a diferentes situações do cotidiano, como agrupamentos iguais, adição de parcelas iguais, organização em filas e distribuição de objetos em grupos.
O trabalho com as tabuadas não precisa ficar restrito à repetição mecânica dos cálculos. Jogos como o Bingo da Multiplicação permitem que os estudantes retomem os fatos básicos da multiplicação enquanto desenvolvem estratégias de cálculo e ampliam a rapidez e a segurança na resolução.
O Bingo da Multiplicação é uma proposta lúdica para trabalhar a memorização e a compreensão das tabuadas de forma dinâmica. Durante o jogo, o professor apresenta cálculos de multiplicação e os alunos precisam descobrir o resultado e verificar se ele está presente em sua cartela.
A proposta pode ser utilizada principalmente com estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, especialmente em momentos de introdução, prática, fixação ou revisão das multiplicações.
Objetivos de aprendizagem
Desenvolver a compreensão da multiplicação.
Memorizar progressivamente os fatos básicos da multiplicação.
Ampliar a agilidade no cálculo mental.
Relacionar uma multiplicação ao seu respectivo resultado.
Desenvolver estratégias pessoais de cálculo.
Estimular a atenção e a concentração.
Trabalhar a leitura e interpretação de cálculos matemáticos.
Desenvolver o raciocínio lógico.
Incentivar a participação em atividades coletivas.
Aprender Matemática de maneira lúdica e significativa.
Habilidades desenvolvidas
Durante o jogo, os estudantes poderão desenvolver:
Raciocínio lógico: identificando relações entre os fatores e os resultados.
Cálculo mental: resolvendo multiplicações sem depender exclusivamente do registro escrito.
Atenção e concentração: acompanhando os cálculos apresentados e procurando rapidamente o resultado na cartela.
Registro matemático: reconhecendo a representação convencional da multiplicação.
Associação: relacionando o cálculo apresentado ao resultado correspondente.
Comunicação matemática: explicando como chegou ao resultado.
Interação e respeito às regras: participando de uma atividade coletiva, aguardando a vez e respeitando os colegas.
Autonomia: utilizando conhecimentos já construídos para resolver os desafios propostos.
Como trabalhar em sala de aula
O Bingo da Multiplicação pode ser utilizado como atividade de revisão, fixação ou retomada do conteúdo.
Antes de iniciar o jogo, o professor pode fazer uma breve retomada das tabuadas que serão utilizadas. No quadro, resolva algumas multiplicações com a participação dos alunos e converse sobre as diferentes estratégias que podem ser utilizadas para encontrar os resultados.
Depois, apresente o jogo e explique suas regras.
Uma característica interessante deste material é que existem duas possibilidades de preparação das cartelas.
Opção 1 — Cartelas já preenchidas
O professor pode imprimir as cartelas já preenchidas e entregá-las aos alunos.
Nesse caso, basta distribuir as cartelas e os marcadores para iniciar o jogo.
Opção 2 — Os alunos preenchem as próprias cartelas
Nesta modalidade, o professor escreve no quadro uma lista com os resultados das multiplicações que poderão aparecer durante o jogo.
Por exemplo:
12 – 14 – 15 – 16 – 18 – 20 – 21 – 24 – 25 – 27 – 28 – 30 – 32 – 35 – 36 – 40 – 42 – 45 – 48 – 49 – 54 – 56 – 63 – 64 – 72 – 81
Cada aluno escolhe os números da lista e preenche sua cartela, procurando não repetir os resultados.
Essa etapa também funciona como uma oportunidade de revisão, pois os alunos precisam reconhecer os resultados das multiplicações para decidir quais números colocar na cartela.
Conhecendo o Bingo da Multiplicação
O jogo funciona de maneira semelhante a um bingo tradicional, porém, em vez de sortear diretamente os números, o professor apresenta cálculos de multiplicação.
Por exemplo:
7 × 6 = ?
Os alunos resolvem o cálculo.
O resultado é: 42
Cada estudante deverá verificar se o número 42 aparece em sua cartela. Caso apareça, deverá marcá-lo.
Vence a rodada o estudante que completar primeiro os espaços definidos pelo professor.
Como jogar
1. Entregue as cartelas
Distribua uma cartela para cada aluno ou para cada dupla.
As cartelas possuem 12 espaços, organizados em 3 linhas e 4 colunas.
Os números aparecem de forma aleatória e não se repetem dentro da mesma cartela.
2. Prepare os cálculos
O professor pode utilizar as tabuadas de 1 a 10 para selecionar os cálculos.
Exemplos:
2 × 4
3 × 7
5 × 6
7 × 8
9 × 4
10 × 6
3. Apresente um cálculo por vez
O professor sorteia ou escolhe um cálculo e apresenta para a turma.
Exemplo:
8 × 7 = ?
Os alunos resolvem:56
4. Procure o resultado
Cada participante verifica sua cartela.
Se tiver o número 56, poderá marcá-lo.
5. Continue a rodada
O professor apresenta novos cálculos até que um dos participantes complete o objetivo estabelecido.
Formas de vencer
Para tornar o jogo mais versátil, o professor pode escolher diferentes formas de vitória:
Completar uma linha;
Completar uma coluna;
Completar duas linhas;
Completar toda a cartela;
Realizar uma rodada especial.
É importante definir a regra antes do início da partida.
Dicas para o professor
1. Faça uma rodada de teste
Antes da partida oficial, sorteie duas ou três multiplicações e faça o passo a passo com a turma.
2. Retome as tabuadas
Se necessário, revise previamente as tabuadas que serão utilizadas no jogo.
3. Incentive o cálculo mental
Estimule os alunos a tentar resolver algumas multiplicações mentalmente antes de consultar a tabuada.
4. Valorize as estratégias
Quando um aluno encontrar rapidamente um resultado, pergunte:“Como você pensou para descobrir?”Isso permite que diferentes estratégias de cálculo sejam compartilhadas.
5. Trabalhe em duplas
Para alunos que ainda apresentam dificuldades, o jogo pode ser realizado em duplas. Assim, os estudantes podem discutir os cálculos e conferir suas respostas.
6. Evite focar apenas na competição
O objetivo principal é revisar e consolidar a aprendizagem da multiplicação. Valorize a participação, o raciocínio e o desenvolvimento de cada aluno.
Variações e adaptações
O jogo pode ser adaptado de acordo com o nível de aprendizagem da turma.
Para o 3º ano
Utilize principalmente os fatos básicos das multiplicações já trabalhadas, aumentando gradualmente a variedade de resultados.
Para o 4º ano
É possível ampliar a lista de resultados e utilizar multiplicações que exijam estratégias de cálculo mais elaboradas.
Para alunos com dificuldades
Trabalhe em duplas;
Disponibilize uma tabuada de apoio;
Reduza a quantidade de resultados;
Utilize apenas multiplicações já dominadas pela turma.
Para ampliar o desafio
Peça que os alunos expliquem oralmente como encontraram os resultados ou que registrem algumas das estratégias utilizadas.
Habilidades da BNCC
O Bingo da Multiplicação pode contribuir para o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao cálculo e à resolução de problemas envolvendo a multiplicação.
EF03MA03 – Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.
Essa habilidade apresenta relação direta com a proposta, pois o jogo possibilita retomar e utilizar os fatos básicos da multiplicação de maneira lúdica.
EF04MA06 – Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação e da divisão, utilizando estratégias diversas.
No 4º ano, o jogo pode ser utilizado como parte de uma sequência de atividades que envolva diferentes estratégias e significados da multiplicação.
o Bingo é uma atividade de revisão e fixação. Para desenvolver plenamente as habilidades, é importante articulá-lo com outras propostas, especialmente situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação.
O que acompanha o material?
O Bingo da Multiplicação é um material pedagógico pago, desenvolvido pelo Blog Eu Ensino para professores que desejam trabalhar a revisão da multiplicação de maneira prática, lúdica e organizada.
Ao adquirir o material, você receberá um arquivo pronto para imprimir, preparar e utilizar em sala de aula, pensado especialmente para turmas do 3º e 4º ano do Ensino Fundamental
O material inclui:
✔️ Cartelas do Bingo da Multiplicação;
✔️ Cartelas que podem ser preenchidas pelos próprios alunos;
✔️ Fichas com multiplicações para o sorteio;
✔️ Operações envolvendo diferentes fatos da multiplicação;
✔️ Material organizado para facilitar a preparação do jogo;
✔️ Proposta de utilização das cartelas com números escolhidos pelos alunos;
✔️ Orientações para a realização do Bingo;
✔️ Plano de aula.
Um material pensado para facilitar sua aula
O material foi desenvolvido para que o professor possa imprimir, preparar e aplicar o jogo com a turma, tornando o momento de revisão da multiplicação mais dinâmico e significativo.
Além de praticar os cálculos, os alunos podem participar da preparação das próprias cartelas, escolhendo resultados das multiplicações apresentados pelo professor.
💰 Material pago
Este material faz parte da Loja do Blog Eu Ensino e está disponível para compra.
Ao adquirir o arquivo, você estará apoiando o trabalho de produção de novos materiais pedagógicos autorais para professores.
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Sobre o Blog Eu Ensino
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